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En el libro
"Diversidad y convivencia escolar" se realiza
un recorrido sobre aquellos aspectos organizativos, metodológicos
y académicos que tienen mayor incidencia y efectos
positivos sobre la atención a la diversidad del alumnado
y sobre la convivencia escolar, especialmente en Centros docentes
con enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria,
Bachilleratos y Ciclos Formativos. Considerando que cada alumno
en singular presenta siempre sus propias necesidades educativas
específicas, y que el sistema educativo debe atender,
educar y enseñar al alumnado de forma grupal, se incluyen
orientaciones encaminadas a facilitar la mejor conjugación
posible entre una adecuada organización general de
los centros docentes que, garantizando el alcance de los correspondientes
objetivos académicos, facilite la atención diversificada
del alumnado y mantenga un buen clima de convivencia entre
todos los estamentos de la comunidad educativa.
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